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“天凉了，给书屋添床被子，要是有孩子中午在这儿睡觉，也能盖着暖和。”
奶奶摸着窗户上的窗花，“丫丫画的斑鸠真像，上次我来的时候，还看见它在‘自然角’的花架上搭了窝呢。”
正说着，丫丫跑过来，手里拿着个小布包：“奶奶，这是我用彩线缝的向日葵挂件，送给您，就像您种的向日葵一样好看。”
奶奶接过挂件，笑得眼睛都眯成了一条缝，小心翼翼地把挂件挂在自己的衣角上。
，！
十二月初，第一场雪悄然而至，山里银装素裹，书屋的屋檐下挂起了长长的冰棱。
陈艺的墙画也终于完成了，整面墙色彩明亮，就像把山里的四季都装进了画里。
孩子们趴在墙边，指着画里的场景叽叽喳喳：“你看，这是毛豆在种向日葵！”
“这个是丫丫在追斑鸠！”
“赵爷爷在这里讲故事呢！”
陈艺站在一旁，手里拿着画笔，轻轻在画的角落添了一只展翅的斑鸠：“等明年春天，这只斑鸠就会带着更多的故事回来。”
圣诞节那天，城里“手拉手”
的小伙伴们寄来了包裹，里面装满了孩子们亲手做的贺卡和小礼物。
有的贺卡上画着城里的圣诞树，有的画着山里的雪景，还有的写着：“明年春天，我们还要去书屋种向日葵！”
林溪把贺卡一一贴在“记忆馆”
的墙上，和之前的作文本、相册放在一起，组成了一面满满的“故事墙”
。
除夕夜，书屋格外热闹。
赵爷爷带来了自己做的腊肉和香肠，苏晓做了一大锅饺子，林溪则煮了热腾腾的八宝粥。
孩子们围坐在桌子旁，一边吃饺子，一边听赵爷爷讲过年的习俗。
“以前过年，孩子们都会提着灯笼去串门，现在咱们在书屋也能热闹热闹。”
赵爷爷说着，从口袋里掏出几个小红包，分给孩子们，“这是压岁钱，祝你们新的一年平平安安，多读书，多讲故事。”
大年初一的早上，雪停了，阳光透过窗户照进书屋，洒在“故事墙”
上。
林溪刚打开门，就看见院外站着几个熟悉的身影——是李萌和“山涧书声”
志愿者小队的同学们，他们手里提着大包小包的礼物，脸上带着笑容。
“林老师，新年快乐！
我们特意来给大家拜年，还带了些书和文具。”
李萌说着，从包里掏出一台相机，“我们想给孩子们拍些照片，做成相册，记录下书屋的点点滴滴。”
接下来的几天，志愿者们陪着孩子们在山里玩耍，帮他们拍照片，还教他们唱新的儿歌。
有个志愿者会弹古筝，每天下午都会在书屋弹起悠扬的曲子，孩子们坐在一旁，有的看书，有的画画，有的跟着曲子轻轻哼唱，整个书屋都充满了温馨的氛围。
二月底，春天的脚步悄悄临近，山里的积雪开始融化，小草冒出了嫩绿的芽。
林溪和苏晓带着孩子们去后山挖野菜，赵爷爷则教他们辨认不同的植物。
“这个是荠菜，可以包饺子；这个是蒲公英，晒干了能泡茶。”
赵爷爷一边说，一边指着路边的植物，“以前没有这么多零食，孩子们就挖野菜吃，现在日子好了，也得让他们知道这些植物的用处。”
三月初，县图书馆的“流动图书站”
按时更新了书籍，这次带来了很多关于春天的绘本和科普书。
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