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（3）教学方法上，注意吸收国外流行的教学理念，并尝试教学改革与教法创新，注重理论与企业营销实践的紧密结合，以求为营销活动的开展提供切实有效的方法和手段。
（4）编写体例上，积极探索模块化教学，使学生容易理清教材的知识体系，迅速而系统地掌握知识，同时强调体例的新颖性和应用性，在各章中阐明知识目标、能力目标，设置了引导案例、延伸阅读、案例分析，并在每章后都安排了翔实的练习题。
本教材的创新之处在于：
首先，教材体例按照模块化教学模式的思路，将理论知识部分和实践应用部分分开编排，这样不仅便于教师教学过程中内容安排上有所侧重（理论知识部分），而且实现了开展学生探究式合作学习和引入企业业师进课堂（实践应用部分）的可操作性，还能增进学科间的互相融合和促进（营销组合因素）。
其次，教学模块内容设计坚持以应用能力的培养为主线来架构每章的内容：包括知识目标、能力目标、引导案例、延伸阅读、案例分析、本章小结、练习题等。
这种模块化的内容架构不仅紧扣专业课程的教学大纲，而且以就业为导向，以实践应用为目标，符合高校应用型人才培养目标的要求。
本书由浙江树人大学高孟立担任主编，提出教材的框架和大纲，组织编写队伍，负责通读、修改、完善和定稿工作。
吴俊杰教授（浙江树人大学）、胡红春博士（中国烟草流通研究室主任）和杨国飞担任副主编。
具体分工如下：高孟立编写第二至七章、第九至十二章；吴俊杰教授编写第一章；胡红春博士编写第八章；杨国飞参与部分章节的编写。
在教材编写过程中要特别感谢浙江树人大学的张玉荣副教授、曾锵副教授、万国伟副教授、余维臻副教授、陶恩前老师、王丽老师、边叶老师为本书的校对工作所付出的辛勤劳动，以及浙江红石梁集团有限公司的杨国飞先生对本教材所提供的来自于企业实践的有益建议。
与此同时在本教材的编写过程中引用了北京大学光华管理学院符国群教授的许多观点，在此一并表示感谢。
本教材是浙江树人大学优秀应用型教材《消费者行为学》建设项目的成果，同时还得到了浙江树人大学校级重点专业市场营销专业和浙江树人大学市场营销专业校外示范性实践教育基地建设项目的资助，在此深表感谢。
由于时间仓促，加之水平有限，书中不当和错误之处在所难免，恳请读者批评指正，便于今后的修改和完善。
高孟立
记于杭州
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