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“你们说，他一个篡位之人，凭什么谈‘为民者不在华章’？”
司马氏声音低得像狼咬牙，“他连《洛神赋》都没抄全，竟敢称实务压文采？”
殿中无人应答。
半晌，他忽然坐回龙椅，手指敲着扶手：“可那一句‘穷兵黩武’……倒是戳到了痛处。”
幕僚小心翼翼开口：“要不要再派一人南下，重开文斗？”
“蠢！”
司马氏冷笑，“再输一次，我晋国士气尽丧。
他用文章布阵，字字如刀，我们拿什么对？”
他站起身，踱到地图前，盯着蜀境良久，忽然道：“记下来——蜀主俊，文可安邦，武能定乱，非常人也。”
史官一愣：“这……是否过于褒扬对手？”
“就是要让天下知道。”
他眯起眼，“我不怕承认他的本事，但我更想让所有人看清：这样的人，本该是我晋臣。”
这话当晚就被塞进商队货箱，随丝绸北运。
半月后，北境部落首领在篝火旁读到此语，当场下令：“选二十个聪明孩子，送去成都求学。”
而在蜀国境内，狂热仍在蔓延。
某夜，一群年轻士子喝醉了酒，冲进魏国使馆前烧毁了几卷典籍，高喊“伪文当焚”
。
第二天清晨，禁军押着他们进了宫。
诸葛俊亲自审问，每人只问一句：“烧书的时候，可想过里面有农桑记载？”
没人回答上来。
他挥手命人带下去：“关十日，每日抄《齐民要术》一遍。
放出来后，去南中种三年地。”
随后颁下明诏：“百家之学，皆为根脉。
毁一卷书，如断一河源流。
自即日起，私焚典籍者，视同毁仓。”
诏令贴满西门，百姓议论纷纷。
有人说陛下心软，不该轻罚；也有人说这才是真胸襟。
但谁都看得出，这场胜利没有变成一场文化清洗，反而催生了更大的求知潮。
三个月内，蜀国新增学堂西十七所，各地上报自学成才者八百余人。
最偏远的嶲州小县送来一份童子试卷，上面歪歪扭扭写着：“长大要做像陛下那样会打仗又会写文章的人。”
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