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她开口了，“但我觉得有一个人懂。”
“哦？谁？”
“数学教授。”
她说。
在我的印象中，数学教授一直是一个享清福的状态，平时也就教教晓婷，再陪陪猫，晃悠晃悠，好不悠闲。
经晓婷这么一说，我才意识到他的专业技能可能会有帮助。
但是这毕竟不是一件简单的事，我还是将信将疑。
“那个数学教授有那么厉害吗？”
我说。
“他好像不是个一般的教授。”
晓婷说，“明天我带你去见见他，看他愿不愿意帮忙。”
这样好的提议，我当然不会拒绝。
第二天，晓婷和我登门拜访老教授。
我们敲门后，竟然是它的橘猫开的门。
老教授一看见是我们，就笑呵呵地给我们找了座位，还给我们拿了几个桔子。
晓婷一看见桔子就两眼放光。
我开门见山地说明了来意，表达了想让他帮忙的请求。
老教授听到后，没有一丝犹豫，表现出一副跃跃欲试的样子。
“让我去看看！”
他的语气充满了激动。
此后的几天里，我和工程师在铁匠铺里忙活，晓婷和教授则在机房里摆弄软件。
我发现晓婷好几天没有出去抓狼了，也基本上不去狼舍。
“你的狼呢？”
我问晓婷，“不管一下吗？”
“这几天就暂时让别人托管，”
她说，“问题不大。”
看得出来，她对造发电机的事情非常热心。
其实我一直有一个疑惑，那就是以晓婷当前的数学能力，到底能不能帮上教授的忙。
“那么复杂的东西，你能弄懂吗？”
我问晓婷。
“我有灵气。”
晓婷一脸神秘兮兮的样子，“这可不是我说的，是教授说的。”
她一脸得意。
面对这样自大的话语，我却根本没法反驳。
捣鼓了十几天后，教授和晓婷竟然真的弄出来一个非常简陋的模拟器。
在模拟器的帮助下，我们开始大量计算建造汽轮机所需的参数。
工程师每天都对着一本讲发电系统的书愁眉不展，而且随着模拟的深入，他的心事越来越重。
一天，他单独找到我，向我说了一个严重的问题：将喷气式发动机的叶片直接改造成汽轮机，似乎是不可能的。
“为什么呢？”
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