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他轻声说道，在最末排坐下。
“诺。”
……巳时三刻，是《格物》课时间。
今日的课程在书院后山的试验田进行。
格物先生陈瑜指着新式水车讲解：“这是皇孙设计的龙骨水车，比旧式水车效率提升三成。
你们要明白其中原理……”
学生们围在水车旁认真记录。
来自农家的学子王老实壮着胆子提问：“先生，这水车能在山地使用吗？”
“问得好。”
陈瑜赞许地点头，“这正是你们今日的课业，分组设计适用于不同地形的灌溉工具。”
……午时的膳堂人头攒动。
书院实行“同灶共食”
，勋贵子弟与寒门学子同桌用餐。
“今天的红烧肉真香！
听说这些大肥猪都是皇孙的养殖场喂养的。”
蓝斌狼吞虎咽地说道。
他刚入学时还嫌弃膳堂粗陋，如今却最爱这里的伙食。
赵铁柱细心地将肉分给同桌的李守忠：“守忠，你多吃点，下午还要去编撰馆帮忙。”
“谢谢。”
李守忠感激地点头。
他因家境贫寒，原本无缘读书，是书院的“勤工俭学“制度让他得以继续学业……白天上课，晚上在编撰馆协助整理书稿，换取食宿费用。
其实学堂里像李守忠这样的少年不在少数，他们都是已经把苏宁当成了主子。
相信多年之后，只要苏宁振臂一呼，到时候已经深入各行各业的他们一定会效忠。
……未时，各个工坊开始热闹起来。
木工坊内，学生们在工匠指导下制作教具；酿酒坊里，格物课的知识被用于改进工艺；印书坊中，最新编撰的教材正在批量印刷。
“皇孙请看。”
马和引着苏宁巡视工坊，“按照您的吩咐，印书坊已经改用活字印刷，效率提升十倍。”
苏宁拿起还带着墨香的新版《算学》，满意地点头：“很好。
告诉周先生，下一批教材要加入更多图示。”
“诺。”
……申时，是学生们最期待的选修课时间。
有的学生选择去校场练习骑射，有的留在课堂学习琴棋书画，还有的跟着工匠学习手艺。
徐辉祖和蓝斌不约而同地选择了军阵课。
教官是常森特意从军中请来的老校尉，正在讲解鸳鸯阵的演变。
“皇孙为何要我们学这些？”
蓝斌忍不住发问，“咱们又不会真的上阵杀敌。”
老校尉意味深长地说：“为将者不知兵，如何统帅三军？皇孙是要你们明白，一将功成万骨枯的道理。”
……酉时，暮鼓响起，学生们这才结束了一天的课程。
但书院的灯火并未熄灭。
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