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来、两位小朋友，你们的座位在这边。”
一宝二宝：“哎，谢谢姨姨。”
两人乖乖的去他们的凳子上坐好。
坐好之后，一宝倒是乖的和，而二宝则好奇的
看了看旁边高年级的学生，那双黑白分明的眸子里，全是想说话的冲动。
待一宝二宝坐好后，主持人继续刚才的话：“大家都知道五一是劳动节，那你们知道劳动节的由来吗？劳动节是……”
主持人的演讲非常的生动，她像讲故事一样，把劳动节的由来简单的讲了一遍，虽然简单，但是却给人留下了非常深刻的印象。
主持人简说了劳动节的由来之后，又道：“接下来要来采访我们的嘉宾了，第一个问题，从高中部的嘉宾开始回答。
问题一：请问，你们家里平时的家务是怎么分配的？是都是谁做的？还是谁和谁一起做的？请高中部的这名同学先回答，然后是那名同学。”
高中部同学a：“都是我妈妈做的。”
高中部同学b：“以前我姐姐没结婚的时候，我妈妈和我姐姐一起做的，我姐姐出嫁后，我妈妈自己做的。”
主持人点点头：“接下来是初中部的同学回答。”
初中部同学a：“是我奶奶和我妈妈一起做的。”
初中部同学b：“是我妈妈做的。”
主持人：“下面是小学部的同学回答。”
小学部的同学a：“我妈妈做的。”
小学部的同学b：“我妈妈和我姐姐一起做的。”
主持人：“最后是育幼园的两个小朋友回答，但因为他们是双胞胎，是一个家庭的，所以可以只一个同学回答，另一个同学如果有补充的，可以再补充。”
二宝没有回答，他看向哥哥。
一宝身为哥哥，先回答：“是我娘、我爹、和我们一起做的。”
二宝点头：“对，我娘的家务是洗菜和做饭、洗自己的衣服，我们的家务是擦桌子、洗自己的衣服，我爹的家务挑水、洗碗、洗自己的衣服。”
一宝：“嗯，我娘说过的，我们是一家人，大人有大人的家务、小朋友有小朋友的家务。
如果小朋友做好自己的家务之后，还做了大人的家务，那么有奖赏。
所以我们喜欢做大人的家务，给娘洗菜、给爹洗碗，然后娘会给我们奖励钱钱。
我们爹也喜欢给我娘洗衣服，我爹说，我们娘平时很辛苦，我娘是他的媳妇，所以他要给我娘洗衣服。
可是我们也想给我娘洗衣服，就是我爹不同意。
我爹说，等我们有了媳妇，可以给媳妇洗衣服。”
二宝道：“对，可是我不想要媳妇，有了媳妇要把钱钱给媳妇，要把肉肉给媳妇吃，我想自己买肉肉吃，我肉肉都不够吃。”
宁书：“……”
不是，这需要说的那么清楚吗？难道他们不知道这样会让他们的爹娘出名吗？
主持人拼命的忍住笑：“……”
该怎么说？作为一名工作能力还算出色的文艺兵，她做过很多次的主持人，但是从来没有遇见过这样的小朋友，这小朋友的说话也厉害了，到底是什么样的家长，才能教育出这样的孩子？
就连除了蒋老师之外的其他老师也都惊呆了。
两个宝的话在他们的脑海里回荡，每个字他们都听得懂，但是为什么这些都连起来，他们就听不懂呢？！
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