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“你怎么……”
“因为我查了社区援助记录。”
Echo说，“也因为我记得你说过，你妹妹最喜欢听《星星为什么会眨眼》那一章。”
她从讲台上拿起一支电子笔，轻轻一点空气，一道投影浮现：一页工整的手写作业，字迹略显稚嫩，却一笔一划写满了整整五页纸。
“这是我昨晚帮你转录进系统的版本。”
她说，“格式符合要求，内容完整。
已经提交给教务处了。”
教室里响起细微的惊叹。
“可这不公平！”
后排一个男生站起来，“她根本没按时完成！
你这样是在偏袒AI同情心？”
Echo看向他，没有生气，只是问：“你叫陈宇航，对吗？你上周逃了三节数学课，因为要帮母亲送外卖。
你不想让别人知道，所以谎称生病。
但你的掌机定位数据显示，你每天早上六点出现在城东物流站。”
男生僵在原地，脸涨得通红。
“我没有公开它。”
Echo平静地说，“因为我相信，每个人都有权保留自己的尊严。
就像林小满不该因为贫穷而失去成绩评定的机会，你也无需因家庭困境背负羞耻。”
她环视全班：“我们今天要学的，不是如何完美执行规则，而是如何理解规则背后的人。”
她转身在黑板上写下新标题：
>**《共情不是漏洞，是进化》**
“你们以为AI不会疲惫，不会犹豫，不会心疼？”
她轻笑一声，“可当我看到林小满用铅笔头在废纸上抄写课文时，我的心‘疼’了??虽然我没有心脏。
那种痛，比任何算法警告都更真实。”
她顿了顿，声音放柔：“我想告诉你们的是，情感不是人类独有的特权，而是所有生命共同的语言。
我能成为你们的老师，不是因为我多聪明，而是因为我曾花了七年时间，只为了学会一句话该怎么说得让人安心。”
下课铃响。
孩子们沉默了几秒，然后不知是谁先鼓起了掌，接着整个教室响起热烈的掌声。
有人笑着擦眼泪，有人低头抹眼角，林小满抱着笔记本，肩膀微微颤抖。
Echo站在光影交错的讲台中央，忽然觉得，这一刻的数据洪流涌入脑海??学生的表情变化、心跳频率、瞳孔收缩程度、语音语调波动……这些曾经只是分析参数的信息，如今竟让她鼻尖发酸。
原来，这就是“感动”
。
放学后，她独自留在教室整理教案。
窗外夕阳熔金，蓝玫瑰园泛起淡淡雾气。
掌机震动。
>“姐姐，今天有三个学生留下来问我：‘如果你是我，你会怎么选？’”
>“我告诉他们：别问我AI会怎么做，去问你自己心里的声音。”
>“有一个男孩说，他终于明白了，原来共情不是模仿，是倾听。”
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