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不急于否定，学会共情
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文文一直不爱吃蔬菜，这在他患上腺样体肥大之后，更成了妈妈的一块心病。
医生叮嘱文文的妈妈：孩子的饮食一定要清淡，要多吃新鲜的水果和蔬菜，少吃肉、蛋、奶，否则腺样体会继续肥大，只能做手术切除。
这对于偏爱吃肉、蛋、奶的文文来说是一个考验，但不知其中利害关系的他，仍然任性地不愿吃蔬菜。
饭桌上，文文又在吵闹：“可不可以不吃蔬菜，蔬菜不好吃，我不想吃。”
妈妈一直为文文的病情焦虑，一听到文文这样不懂事地违背医生的嘱咐，瞬间气不打一处来，她语气强硬地说：“不行，必须吃，你生病了不知道吗？吃这个病才能好，不吃就去找医生打针。”
文文一听到“打针”
两个字，立刻大哭起来。
发完脾气的妈妈，看到哭泣的儿子又心疼起来，她把文文抱在怀里，语气温柔地说：“宝宝生病了，医生说不能吃肉，尤其是晚上，否则夜里睡觉会打呼噜，打呼噜就会加重病情，然后只能去做手术。
宝宝不喜欢做手术，对不对？妈妈也不想让宝宝经历那种疼痛，所以我们先吃一段时间蔬菜，等病好了再吃肉，好吗？”
听了妈妈的安慰，文文虽然止住了哭泣，但他依旧不愿吃蔬菜。
妈妈也颇为无奈，到底怎样才能让宝宝愿意吃蔬菜呢？
在这个故事中我们看到，孩子在表达自己的意愿时却被妈妈一口否决，妈妈只是从孩子的身体出发，从医生的叮嘱出发，从好妈妈的责任出发，却偏偏遗忘了最重要的一点—从男孩的情感体验出发。
在亲子沟通中，父母常常从主观的意愿出发，对于男孩提出的违背自己意愿的要求一口否决，不会设身处地地站在男孩的角度去感受他的情绪，在心理学上这是缺乏共情能力的表现。
共情能力是父母与男孩相处时非常重要的一种能力，它需要父母改变以自我为中心的思维模式，感知男孩的情绪，在理解和尊重的基础上，帮助男孩找到解决问题的方法。
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