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,用玻璃瓶装着,观察它们慢慢长出后腿,最后会放回田里,这是最朴素的“生态教育”
。
新疆吐鲁番的孩子,在坎儿井边玩“水传递”
游戏:用葫芦瓢把水从这头传到那头,不能洒出来,锻炼的是耐心和协作,输了的人要去井边打水,给大家解渴。
夏日的水游戏总带着“意外惊喜”
。
可能摸鱼时摸到水蛇(吓得尖叫着跑开),可能打水仗时发现青蛙卵,可能赶海时捡到奇怪的贝壳。
这些突如其来的发现,让游戏充满未知的乐趣,也让孩子们在与水的亲近中,学会了敬畏自然。
秋日竞技:田野间的丰收游戏
秋分前后,当稻穗弯下腰,田野就变成了最大的竞技场。
收割后的空地成了游戏场,成熟的果实是天然的道具,连秋风都带着“比赛”
的气息。
北方的秋高气爽适合奔跑,南方的温润气候适合技巧游戏,孩子们在丰收的喜悦中,玩出了最具烟火气的快乐。
东北平原的孩子在玉米地里玩“捉迷藏”
。
秋收后的玉米秸秆堆成小山,是绝佳的藏身地。
“找人的”
蒙眼数数时,藏起来的孩子能听到玉米叶摩擦的“沙沙”
声,紧张得屏住呼吸。
有时会不小心碰倒秸秆,暴露位置,引来一阵欢呼。
吉林的孩子还会用玉米棒做“武器”
,去掉玉米粒,留下光秃秃的棒子,互相追逐打闹,棒子敲在身上“咚咚”
响,却不疼,是秋天特有的“安全玩具”
。
华北平原的“打枣比赛”
充满田园气息。
河北的枣树上挂满红玛瑙似的冬枣,孩子们用竹竿敲打树枝,枣子像雨点般落下,捡枣时要比谁捡的最大最红。
有时枣子会砸在头上,疼得龇牙咧嘴,却舍不得离开。
山东的孩子则在花生地里玩“寻宝”
游戏:大人收完花生后,他们带着小铲子去翻土,寻找遗漏的花生果,找到一颗就像发现了宝藏,剥开壳塞进嘴里,清甜的滋味是对耐心的奖励。
江南的秋日游戏带着“精致感”
。
苏州的孩子在桂花树下玩“丢手绢”
,桂花香飘满整个院子,手绢上都沾着花香。
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