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刚度过小学二年级，她三位数以内的加减乘除，就已经掌握得很好了。
这会儿听见江小海的问题，她只能尽量搜刮她贫瘠的词汇，努力让他理解这个词语的意思。
“由危险的，或出乎意料的，外界情况的变化所引起的一种情绪状态，是决策心理活动中可能产生的一种心理因素。”
“啊？”
毛舜章发出一声疑问，带着懵懂，转头望着江小海。
只见他拿着手机，对着屏幕一字一句道：“导致应激的刺激，可以是躯体的、心理的和社会文化的诸多因素。”
念到这儿，江小海又放下手机，苦恼道：“怎么办，毛毛，每个字都认识，但组成话了，就读不懂了。”
江小海三年级的语文课快要学完了，准三年级生的毛舜章还不如他，更是听得一头雾水。
不过对于江小海不相信她的举动，她非但没有生气，还一板一眼地认错，并且夸赞他：“是我的问题，不确定的事情不经查证就说出来。
小海，你很棒，不懂没关系，可以问老师。”
“毛毛也很棒，错了就认。
老师之前说过，‘知错就改，善莫大焉’。”
说着，江小海又拉下脸：“本来我还觉得三年级的内容太简单了，想着要不要反应一下，提高一下难度，现在看来，是我骄傲了。”
“果然，老师说得没错：‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。
我太骄傲了，这样不好。”
江小海一脸痛心疾首，毛舜章词汇量匮乏，想要安慰却无从下口。
她拿过他的手机，看着一长串文字，试试能不能读懂其中的含义，再给他解释，转移他的注意力。
只是他的注意力还没转移，她就让屏幕顶端、通知栏上的图标吸引了过去。
猫咪的原形让她天生对这些东西更敏感，手指下意识去划拉，看见了一个未接来电。
认出了“一”
这个字后，她心底生出了喜悦，没时间思考是谁。
正好，江小海不用自责下去了。
“小海，你的‘一’打电话来了，但你没接，你看，你要不要打回去。”
前面那个“姓”
实在没认出来，不过没关系，备注了名字就是认识的人，不会是什么骚扰电话。
【作者有话说】
*出自百度
日后毛毛认识了“沈”
字：这就是给你打电话的那个“一”
呀
家庭
“您的目的地已达到，祝您旅途愉快，期待您的下次使用。”
沈一看着手机屏幕，一边伸手划拉两下，退出导航，一边对李山河道：“到了。”
他的语气是惯常的平淡，听不出真实情绪如何。
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