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与此同时，央视纪录片《她说》正式开机。
摄制组跟随江倩倩前往贵州铜仁，拍摄一场特殊的培训课。
学员是二十名即将赴老挝支教的女大学生，课程内容却是如何应对突发家暴。
模拟环节中，一名短发女生扮演施暴丈夫，咆哮着摔椅子、扯头发。
扮演受害者的女孩缩在角落发抖，眼泪止不住地流。
“这不是演戏。”
江倩倩走过去蹲下，“很多人第一次被打时，也是这样不敢动。”
她轻轻握住那女孩的手，“现在，请你说出你想说却一直没说的话。”
女孩咬着嘴唇，终于嘶喊出来：“你再打我，我就报警！
我不是你的东西！”
话音落下，全班鼓掌。
导演悄悄移开镜头，拍下了江倩倩转身抹泪的瞬间。
拍摄间隙，江倩倩收到孟加拉国合作伙伴的紧急联络：一名参与“倾听小组”
的成员因公开教授避孕知识遭家族软禁，手机被没收，最后一条消息是语音片段??女人压抑的啜泣声中夹杂着孩子哭喊：“阿玛，他们不给你饭吃了吗？”
她立即启动“影子支持系统”
应急机制，协调当地律师团介入，并通过加密渠道向该地区三十个结对志愿者发送预警通知。
四十八小时后，好消息传来：村民自发组织车队围住宅院，高喊“还她自由”
，迫使族老妥协。
获释当天，那位名叫娜莉莎的女人做的第一件事，是在众人见证下吃了整整一碗米饭。
这件事催生了一个新行动代号：“饭碗计划”
。
江倩倩提出，未来所有跨境培训必须包含基础法律权利模块，尤其是财产权与食物权。
“饥饿是最原始的控制手段，”
她在内部文件中强调，“当一个女人连吃饭都要看人脸色时，谈何自主？”
国内反响远超预期。
某高校社会学系据此开设选修课《性别与日常抵抗》，学生们自发成立“反羞耻联盟”
，在校内发起“公开换卫生巾挑战”
??十名女生手持透明盒子走进教学楼女厕，盒中整齐摆放着日用巾、夜用巾、安睡裤。
视频上传网络后引发激烈争论，但点赞数很快突破百万。
争议声中，也有温暖回响。
一位初中教师写信来说，她照着江倩倩分享的教案上了节生理课，结束后有个男生默默递给她一张纸条：“老师，我姐姐每次来月经都疼得请假，我一直以为她是装病偷懒。
对不起。”
江倩倩把这封信贴在工坊公告栏，旁边配了句话：“教育的意义，不只是让受害者开口，也让旁观者觉醒。”
六月酷暑未至，云南多地突发山体滑坡。
江倩倩带领救援队第三次奔赴边境。
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