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第四章 爱因斯坦在布拉格
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苏黎世大学的教授
1905年，爱因斯坦在伯尔尼出版了他的论文。
这些论文的研究结果非同寻常，导致瑞士的大学物理学家都觉得，这似乎不是专利局一个小职员所能做到的研究。
苏黎世大学很快就向爱因斯坦抛来橄榄枝，希望他前去任教。
当时，苏黎世大学物理学科的领军人物克莱纳教授（1849—1916）还不能真正理解爱因斯坦的研究，但却已经从其论文中意识到了爱因斯坦非比寻常的天赋。
他觉得尽己所能劝说爱因斯坦担任苏黎世大学教授一职是自己的职责所在。
苏黎世大学和其他德国大学一样，规定不可以直接任命大学教授，除非已是编外讲师。
西欧和美国的大学没有类似“编外讲师”
这样的相应职位。
在苏黎世，科研成果丰硕、才华横溢的年轻人都可以申请大学的编外讲师职位，成功后，他们可以根据自己的意愿决定上课量，学校没有强制要求。
不过收入微薄，除了学生付的听课费外，没有其他收入。
由于编外讲师的数量没有上限，每位年轻的科学家都有这样的机会到大学来展示他们的教学能力，而大学挑选教授时，他们也就成为庞大的候选人群体。
因为收入低，通常只有两类人会申请这个职位，一是有私人收入[8]者，二是已有其他工作收入者。
爱因斯坦属于第二类，他当时在专利局里任职。
克莱纳教授建议爱因斯坦先在伯尔尼大学做编外教师，这样，他不久即有资格获得苏黎世大学教授一职。
虽然并不喜欢定期开展讲座，但爱因斯坦还是接收了克莱纳教授的这一建议。
由于他讲座准备不充分，学生又不必强制参加，因此只是几个朋友来听。
此外，当时爱因斯坦正处在新发现的井喷状态，让普通学生听懂他的讲座确实比较困难。
克莱纳教授曾到伯尔尼听过爱因斯坦的讲座，之后提醒他，这种讲座可能并不适合普通学生的水平。
爱因斯坦却回答：“反正我不会主动要求去苏黎世大学做教授。”
当时，苏黎世大学理论物理学的教授职位空缺，派谁来填补这个空缺，苏黎世州教育董事会有自己的计划。
苏黎世大学有一位老师，是社会民主党党员，因为教育董事会的大多数成员都是社会民主党人士，所以他们觉得，从政治和科学双重角度考量，这位老师都是比较合适的教授人选。
这位老师叫弗里德里希·阿德勒（1879—1960），是爱因斯坦在苏黎世理工大学的同学，他当时正在苏黎世大学做编外教师。
他是奥地利社会民主党领袖的儿子，这一身份让他在苏黎世民主党中拥有着很高的威望。
弗里德里希·阿德勒狂爱真理，因物理哲学魅力而痴迷物理。
他是一个坚持真理的人，只要自己认定的真理，即使可能产生不利因素，也会勇敢无畏地说出来。
当他得知苏黎世大学有可能聘请到爱因斯坦这事后，他向教育董事会表示：“如果我们学校能聘到爱因斯坦这样的人，却弃而不聘，反而聘用我，这是十分荒谬的。
坦白地说，作为一名研究物理学家，我的能力无法与爱因斯坦相提并论。
现在我们有机会聘请到如此良才，不仅能够提高大学整体水平，也能让我们受益匪浅，这样的机会绝不能因为政治原因而放弃。”
终于在1909年，爱因斯坦仍被聘任为苏黎世大学特职教授，尽管教育董事会仍旧有明显的政治偏向，领军教授也不认同他的授课方式。
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