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同时他还拿到了数学老师出具的一份证明，证明他非凡的数学水平足以进入高等学校学习相关专业。
意想不到的是，爱因斯坦逃离慕尼黑高级中学的计划最终却比预想的顺利。
有一天，老师叫他过去，告诉他学校希望他能够退学。
事态的变化让爱因斯坦感到震惊，他问老师自己犯了什么过错。
老师回答说：“你在课堂上影响到了其他同学。”
显然，老师和同学都从爱因斯坦的行为中，看出了他对这种日复一日的枯燥训练的不满。
到米兰后，爱因斯坦告诉父亲，他想放弃德国公民的身份。
这样的想法在当时是很罕见的，他父亲那时都还保留着德国公民的身份。
但爱因斯坦还是放弃了，而当时他还没有获得其他国家的公民身份，那段时间他便成了一个无国籍的人。
与此同时，他还宣布与犹太宗教团体断绝关系。
刚到意大利的那段时间，爱因斯坦过得很快乐。
他陶醉在教堂和画廊里的艺术作品中，聆听着回**在每个角落的音乐、欣赏着悦耳的歌声。
他越过亚平宁山脉来到热那亚，欣然地看着自然优雅的人们。
大家举止端庄、言语朴实，这些人与他熟悉的德国人形成鲜明的对比。
在德国，人们已经成为没有灵魂、只会接受服从的“机器”
，丧失了本性。
而在意大利，人们不受外界条框所约束，遵从自我内心，怡然自得。
爱因斯坦觉得，意大利人不受制于强权约束，他们的生活更符合自然的法则。
当然，爱因斯坦要想保持这种快乐的生活状态，就必须忘记他所面对的生活现实——有一段时间他的确是这么做的。
父亲在意大利的生意再次失败，不管是在米兰还是在帕维亚，父亲的电气设备生意都未能成功。
尽管父亲依旧积极乐观，但还是不得不告诉爱因斯坦：“我不能再给你钱了，你得赶紧找份工作。”
短暂释放的压力似乎又回到了爱因斯坦心里，他思忖着，难道离开高级中学是个错误的决定？怎么才能获得一份工作呢？
童年玩磁罗盘的经历唤起了爱因斯坦对自然神秘法则的兴趣，阅读几何课本的快乐让他爱上了一切可以通过数学来解释的知识。
爱因斯坦觉得，世界上有种分子能够完全被人类理解。
理论物理学强烈地吸引着他，他想要研究这门学科，并愿意为之奉献毕生。
理论物理学可以解决这样的问题：自然界中无限复杂的现象怎样用简单的数学公式来描述？
由于爱因斯坦对物理科学和数学本身有浓厚的兴趣，实际工作也需要职业训练，父亲也一直做技术这一行，因此他觉得学技术科学对他来说是最合适的。
此外，他没有高级中学的毕业证书，却有优异的数学成绩，因此，相对于普通大学，他更容易进入技术学院就读。
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