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三、康熙皇帝成功之谜
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康熙帝经过艰苦卓绝的努力，把大清帝国建成了当时世界上幅员最辽阔、人口最众多、经济最富有、文化最繁荣、国力最强盛的大帝国。
那时清朝的疆域，东起大海，西至葱岭，南达曾母暗沙，北跨外兴安岭，西北到巴尔喀什湖，东北到库页岛，总面积约1300万平方公里。
康熙大帝奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。
康熙是一位英明的君主，
伟大的政治家。
他为什么能取得上述巨大成功呢？归结起来，有以下几个方面：
（一）一生好学不倦
过人的功业，必须要有过人的思想；而过人的思想，必须要有过人的学习，一生好学不倦是康熙开创大业的条件之一。
康熙8岁丧父，10岁又丧母，两年之间，父母双亡，无疑这是人生幼年最大的不幸，然而人生常是这样，生于忧患，死于安乐。
忧患既使人痛苦，也使人奋进，幼年的不幸，激励了康熙奋发学习、自立自强的精神。
康熙身上有着三种血统、三种文化和三种品格。
他的父亲是满洲人，祖母是蒙古人，母亲是汉族人，他深受祖母的教诲，又向苏麻喇姑（孝庄贴身侍女）学习蒙古语，向满洲师傅学习骑射，向汉族师傅学习儒家文化。
康熙的勇武和奋进，受到满洲文化的影响；高远与大度，得益于蒙古文化的熏陶；仁爱与韬略，来自汉族儒学营养；他后来的开放与求新，则是受了西方文化的熏染。
可以说，康熙帝吸收了中华多民族的、西方多国家的、悠久而又先进的、博大而又深厚的文化营养，这为他展现帝王才气，实现宏图大业，奠定了基础。
康熙是中国历史上少有的好学帝王，他5岁入书房读书，昼夜苦读，不论寒暑，甚至废寝忘食。
他继位后，更是勤奋学习，甚至过劳咯血，他读书不是为了消遣，而是为了“体会古帝王孜孜求治之意”
，以治国平天下。
直到花甲之年，仍手不释卷，他喜爱学习西方自然科学的劲头，更是令人动容，1698年巴黎出版的白晋著《中国皇帝康熙传》中有过以
下记述：
康熙带着极大的兴趣学习西方科学，每天都要花几个小时同我们在一起，白天和晚上还要用更多的时间自学。
他不喜欢娇生惯养和游手好闲，常常是起早贪黑。
尽管我们谨慎地早早就来到宫中，但他还是经常在我们到达之前就准备好了，他急于向我们请教一些他已经做过的一些习题，或者是向我们提出一些新问题。
有时他亲自用几何方法测量距离，测量山的高度和池塘的宽度，他自
老年康熙像
己定位，查看各种仪器，精确地计算，然后他再让别人测量距离，当他看到他计算的结果和别人测量的数据相符合时，他就十分高兴。
康熙就是这样勤奋学习，善于学习，活学活用，他是中国历史上极少见的了解西方文明、尊重科学精神的学习型皇帝。
（二）勤慎理政
康熙处理军国大政有两个显著的特点：一是“勤”
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