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第81节少年犯罪
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历史证明，很多作家会给孩子身上设置一大堆缺陷，自龙勃罗梭起，在某一特定领域中，人们习惯找出已在孩子身上有预兆的最严重的罪行。
如果这个世界上有人天生是罪犯，那么他一定藏身于孩子中。
结果表明最残忍无道的男性，如尼禄、卡拉卡拉、卡利古拉、路易十一、查理九世和路易十三在幼年时都表现出残忍的迹象。
佩雷斯列举孩子因愤怒导致的袭击事件；莫罗列举了孩子早期复仇意识的发展；拉方丹认为他们缺乏同情心。
纳斯呼吁人们关注孩子残忍和残暴的倾向，如果孩子喜欢恐怖故事，他们讲的故事结尾乱七八糟，或者虐待动物，则表明他有这种迹象。
布鲁赛[39]曾说：“几乎所有的孩子都会有虐待比他弱小的孩子的倾向。
这是他的原始冲动。
如果本质上没有暴力倾向，那么被他欺负的孩子一旦因疼痛哭泣，他就会暂停对其施暴。
但有可能第一次后，他会继续这一原始本能。”
甚至教养对他的束缚力量也减弱了，正如谚语中所说，孩子和国家只记得他们最后遭受的殴打。
以前，青春发育期似乎是一个糟糕的阶段，据瓦赞[40]和弗里德里希[41]说，现代人认为这段时间是孩子行为反常并令人疑惑的主要原因。
自从埃斯基罗尔发明了偏执狂这一说法，就出现了详细的文献，重点讲述了关于青春期女孩中发生的纵火事件。
弗里德里希甚至断言所有青春期的孩子都有纵火癖，而格罗曼认为堕落的孩子通常会有偷窃的习惯。
当对类似文献进行检验时，结果不言而喻，有些概括过于鲁莽大胆，这一点毋庸置疑。
当然，一些孩子确实有不好的行为表现，但我并不同意这类文献中意大利实证主义者所说的：“很多罪犯甚至在童年的时候就一无是处。”
我们在这里关注的是孩子到底有什么具体天赋，将这种天赋设定的比其成熟后拥有的天赋低确实比较夸张。
如果被问到，假如孩子没有接受教育和培养就表现得很好，那么这种教育和培养会有什么影响时，我们可能会立刻回答，这些足以抵挡生活中不良社会风气，比如那些逐渐觉醒的**和环境对他们造成的影响。
幼年时表现不好很容易被注意到。
他们制造噪音，招惹麻烦，众多表现好的孩子不会这么做，一些表现差的孩子会被当成是所有孩子的典型代表。
安静和不引人注目本身不会给人留下什么印象，即使它的重要性无可比拟。
特殊和吵闹的那些需要更多关注，因为他们会对整个班级有影响。
占卜、梦、预兆和预言也受到类似的对待。
如果它们没有与现实对应，就会被遗忘，但是如果它们在一件事上与现实对应了，就会名声大噪，因此它们似乎诱使人们错误地将其解读为典型案例。
一般来说，人们倾向于对孩子做出笼统的评论。
孩子们经常被这样告知，如果你明白了这件事，同样也就明白了那件事，但大多数时候这是不公正的。
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