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但这一切和刚开始时已经完全不同了。
在这一段时间里，也许他最重要的收获就是和田晓霞的结识。
通过和晓霞在一块演戏和讲故事，他被这个女孩子的个性和对事情非同一般的认识强烈地吸引了。
这种心理决然不同于他和郝红梅的那种状态。
他当初对红梅是一种感情要求，而现在对晓霞则是一种从内心产生的佩服。
她读的书很多，看问题往往和社会上一般的看法不一样，甚至完全相反。
有时她竟然还不同意报纸上的说法，这使孙少平常常大吃一惊。
他很想和田晓霞拉话——主要是听她说话。
他心里想，晓霞要是个男同学就好了，他可以随便和她海阔天空地交谈。
他觉得每次和她交谈，都能使自己的头脑多开一扇窗户。
可是田晓霞倒很大方，有时候主动来找他东拉西扯地说半天。
由于他们在一块演过戏，讲过故事，论起来又是同村人，别的同学对他们的交往也没什么不良看法。
每当下午课外活动的时候，他正和同学们打篮球或者玩别的什么，总能看见田晓霞披着件衫子，两只手揣在裤口袋里，象个男孩子似的踱到操场上的报栏前，脸凑上去专心地看报纸。
她几乎每天下午都要在那个报栏前呆半天，看了前面再看后面，直到看完才离开。
这时候，孙少平也往往找借口离开运动场，旋磨着来到报栏前，和她一块看报，拉话。
晓霞告诉他，她父亲说过，一个中学生就要开始养成每天看报的习惯，这样才能开阔眼界；一个有文化的人不知道国家和世界目前发生了些什么事，这是很可悲的……这些话给少平留下了极深刻的印象。
从此以后，每天下午，不管晓霞来不来，他也常主动来这报栏前看报纸了。
而这个良好的习惯，以后不论在什么样的环境里，他都一直坚持了下来。
有一次他和晓霞一块看报纸的时候，晓霞指着一篇文章的署名说：“这家伙又胡说八道了！”
少平一看，她手指的名字叫“初澜”
。
他大吃一惊。
晓霞怎敢说这个人胡说八道呢？这个人常发表“重要文章”
，班主任还组织大家学习呢！
“你怎敢这样说呢？”
孙少平惊恐地问她。
晓霞笑了笑说：“我知道你不会去告我。
这些人就是胡说八道！
咱们国家现在叫这些人弄得一团糟！”
“你怎知道呢？”
少平问她。
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