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安安还在上幼儿园呢。
一直到吃完晚饭，白榆才忽然反应过来。
等等？
青春期？
他不会在说我吧。
白榆冲冲地去找宋时蔚。
宋大教授就在书房里，开着电脑，不知道在忙什么。
白榆一把跨坐到宋时蔚身上。
白榆发现他和宋时蔚住一起后，多了些毛病。
比如现在，他放着好好的椅子不坐，就坐宋时蔚大腿上。
“怎么了，小朋友。”
宋时蔚把身子往后靠了靠，让白榆坐的更舒服点。
白榆搂着宋时蔚的脖子，臭着张脸说道：“你书房里的那本书。”
哦，那本啊。
宋大教授瞬间就明白了，但还是装作不清楚的样子，人模人样地问道：“嗯？什么书。”
“就是那本什么《如何跟青春期沟通》”
白榆问道，“你为什么买这种书。”
买这种书干什么？
现在不就是在用吗。
不过可惜只有教怎么和青春期小孩沟通的，没有教和青春期小男朋友沟通的，宋时蔚面上不显不动声色的想道。
宋时蔚面不改色的扯谎，“提前为了安安买的。”
白榆不太相信，盯着宋时蔚看了半天，也没从宋大教授脸上看出什么破绽。
“哦。”
白榆伸展了下手臂，回头看了眼宋时蔚的电脑，问道：“这是什么？”
“在给学生打平时成绩。”
宋时蔚一只手摸白榆的脊骨，另一只手操作着学校的教务页面。
“哦。”
白榆看着，问道，“现在就结课了吗？”
宋时蔚：“嗯，课时比较少。
所以平时讲的比较快。”
宋时蔚这是在给我解释吗，白榆心想道。
白榆：“哦，你忙。”
说着你忙，但白榆完全没有从宋时蔚身上下来的意思，他继续趴在宋时蔚身上，时不时的回头看电脑屏幕。
宋时蔚也乐得他趴着。
宋时蔚对于给学生平时成绩的分数，一向公正，不带任何的私心。
他记忆力不错，考勤、作业、小测成绩、课程设计的完成程度，每个学生应该有多少分数，他心里有数，几乎是不停顿的在系统上的打着分数。
白榆看了半天，终于在屏幕上找到薛楠的分数，不是一个多好看的数字。
白榆忍不住问道，“教授，你给我打多少分。”
给你多少分？
宋时蔚瞅了一眼怀里的小孩。
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