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那问题来了:“与竹简相比较,这纸张会不会很难制作?”
房玄龄觉得这个问题口头上回答有些废人,直接把一开始就准备好的图片拿出来道:“比起竹简的制作,纸的制作简单点。”
他拿出一张长长的纸展开,向众人展示何为造纸术。
大幅的画面把造纸术的流程展示的淋漓尽致。
众人看到了匠人把一大堆的竹子浸泡在水中再一起处理成水状,到最后筛出纸张。
看到那一张张的纸张被筛出晾晒,众人只觉得自己的心在砰砰乱跳,因为他们发现能够大批量造纸。
廉价。
批量。
那代表只要时间紧凑点,他们一年就可以造出许多许多的纸!
房玄龄道:“纸张非常适合教化百姓。”
“秦用法严苛的同时崇尚愚民、弱民。
百姓无知,不知法度,只余惶恐。”
“或许可以请法家深入地方与百姓交流,察百姓为何犯法,是否不知法?之后创造出一份能让百姓
理解的秦法,以廉价造纸术所造之纸,与活字印刷之术进行印刷。”
“做到百姓每户一本。”
说着,房玄龄刚刚让人拿过来的东西终于全部过来了。
众人只见一个个大家伙被搬到宫殿的正中间。
房玄龄带着众人走到一个大家伙身边,开始给众人科普什么叫做印刷术。
于是,所有人看着这个被命名为雕版印刷术的东西懵逼了。
纸张放置在这一个个倒模字的上面,一盖一印,一页律法就成了。
和印章的原理很像,但是……
“同样是人,同样使用竹简,拥有印章,我怎么就想不到这种造纸术和印刷术呢?”
被惊到的众人,真的头晕了。
人和人怎么就不一样呢?
他们现在也知道为何房玄龄会说教化百姓不是梦了,当人人都有一本秦律的时候,教化自然不是梦。
但淳于越还是有疑问,道:“大秦百姓识字者寥寥无几?法、儒等家不过千人如何教化大秦近三千万人?”
是的,这个问题确实是问题。
房玄龄对想解决问题的人总是会报以善意的态度的,他道:“只要请儒家贤者出山,写两三本通俗易懂的《蒙学》。”
淳于越懵懵然,但写书这种东西还是知道的。
哇,出书,他双眼放光。
房玄龄接下去的话才是重点,房玄龄声音柔和,充满蛊惑道:“陛下再让五十郡每郡送来十人进行蒙学启蒙,教导半年助他们识字,之后再把他们送回原郡,他们回郡县,一人再向五十人传播蒙学……”
桃李满天下?
天下开蒙祖师?
淳于越脑袋真蒙了,他不由自主接话道:“不过两年几乎天下之人皆启蒙?”
房玄龄觉得虽然不太可能天下人皆启蒙,但其实也差不多。
他点头道:“对。”
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