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』
作者有话说：
伊秋：青春期，预备——
某人：谈恋爱不如作曲！
让我们准备吃瓜，嗯，夏天到了，瓜正甜呢。
op.27
·23·不讲武德的年轻人
和布洛宁一家的交往甚是顺利，顺利到简直类似在键盘上演奏音阶般轻松自然。
伊秋有时会过度诧异当前的进度，她甚至私下问过电子音，是不是给她开了作弊器——不论是搞定这一家里的大朋友，还是两只小豆丁，她都没感觉到花费太多心力。
当然，困惑不已的玩家小姐，最终只能收到电子音先生一连串的省略号作为答案。
或许一开始接近布洛宁一家，伊秋的确怀有另外的目的。
但和他们相处下来，在不知不觉间，功利心似乎渐渐淡去，她也慢慢喝他们交与真心。
毕竟都是和善可爱的一家子，对待温柔又亲切的人，要有怎样一颗石质的心，才能不被打动呢？更何况，伊秋本就不是那样的人。
钢琴老师这个职业仿佛快成为她的万用身份了，伊秋也时不时会遐想自己从钢琴表演系流窜到音乐教育系的可能性。
但想到教授极有可能狂暴化身翘着胡子的哥斯拉，她不禁拢紧身上的衣服，赶紧把这个荒诞念头从脑中清除出去。
又多了两位小学生——并非学业阶段的划分，只是字面意思上的形容——伊秋的生活又变得忙碌起来。
与其说是忙碌，倒不如说是一种放松。
毕竟贝多芬的钢琴课已经不需要每天都上，他只需要和伊秋约好时间回个课就行。
现在，与其说他上的是钢琴课，到不如说是一种钢琴演奏的探讨与试验。
技巧不再是主旋律，伊秋需要教给他的，是需要时间和经历慢慢沉淀下来的、内在的东西。
和两位小朋友的钢琴课定在每天的下午，因为他们都是初学者，比起学更多的是需要督促练习。
布洛宁夫人要求伊秋每天都要来，当然课时费照发。
洛莱和伦茨比贝多芬小几岁，他们只是需要些音乐技能陶冶情操，加上乖巧听话，给他们上课简直太轻松。
唯一不太美好的，大概就是和小贝多芬相处的时间越来越少了。
他现在像个小超人，不停地学习着新本领，似乎又学上了小号……他近来一直神色匆匆，伊秋因布洛宁夫人那边有了扶植音乐家的念头，分心在上面便没有多问。
她只是默默提高讲课效率，让他早些回家休息——毕竟男孩子眼底的黑青太让人心疼。
终于，在一次钢琴教学完成后，洛莱和伦茨被留在房间里继续练习，伊秋则被布洛宁夫人叫去在花园一起引用下午茶。
布洛宁夫人轻快地和伊秋分享着她的好消息：她的兄弟们终于和她达成一致，她可以从头去发掘一位未成名的音乐家了。
贵族们资助落魄的寒门音乐家继续音乐之路，在他们身上投注金钱和善意，等待着音乐家有朝一日成名，来彰显自己独到的眼光和卓越的判断，享受自己被成名的音乐家服务或，者被赠予一篇不朽作品后的快意。
虽然听起来颇有些无奈，但比起走在教廷里脱颖而出，或是得到国王青睐这两条路而言，被贵族资助凭作品或技能说话，反而更自由轻松一些。
伊秋知道，她一直等待的时机终于到了。
按耐下心中的激动，淡然饮下一口茶后，她不动声色地问女主人是否有了中意的目标。
布洛宁夫人叹了口气：“唉，伊秋，如果我有中意的对象反而好了，那我就不必这么忧愁了……虽然我并不是一时兴起，我还是希望我的善意能有价值——至少，它要能真正地帮助到面临困难的人。”
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