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林砚停顿了瞬，书架旁零星的几个人影谴责的看向伊桑，伊桑立马捂住嘴，连连向人鞠躬道歉，他不知哪儿来的勇气，一鼓作气的小跑到林砚的身边，等出了老旧图书馆，他话多且密，边喘气边问：
“我父亲是联邦动物保护协会的主席。
你不用害怕，我不会有事的。
我父亲说，我不适合干这一行，但我是真的…真的很好奇，小鹿艾希莉性子胆怯、小孔雀奥莉维亚性子高傲，你是怎么说服它们和你玩的？”
林砚偏头看了伊桑一眼，他无法给伊桑解答。
姥姥将这一现象称之为“他天生就合该被所有人和物喜欢”
。
伊桑见林砚看他，脑海瞬间一片空白，他捧着手机：“我是说…我们能加个好友吗？”
林砚加上了伊桑的联系方式。
这是一个很小的插曲。
除了手机总是叮当当的响着，伊桑总是给他发一些小动物的图片。
林砚的聊天软件里只有两个表情包，他只好给伊桑回复个蹦蹦跳跳的小兔子表情包。
谁知伊桑越发起劲的给林砚发消息，还夹杂些“入动物协会的三大好处”
，林砚认真看完并给予回复。
林砚偶尔会去校医院看小猫。
小猫一听到手机叮当的声响，立马捂住手机不让林砚看。
林砚只好同小猫商量，
一天至少要有三个小时的玩手机时间。
小猫听不懂。
林砚单方面的认为小猫听懂了。
林砚开始进一步的复习数学时，想到了伯特教授的话，有时候会抱着教辅资料去办公室找伯特教授。
伯特教授每每讲完课后，会再出三道类似的题型让林砚书写，林砚往往会坐在窗边的木凳上解题。
光影淡淡的垂在林砚的身上，角度的问题，有一瞬间，林砚的皮肤几乎白到透明，甚至能看清眼帘上的细小血管。
林砚有时答完题后，办公室突然多了很多老师，伯特教授会和这些老师交谈，林砚只好安静的坐在木凳上发呆，等伯特教授叫到他时，林砚起身时，茫然的发觉，这些老师都在和蔼的盯着他看，林砚只好抿唇笑了笑。
其他老师偶尔也会问林砚怎么不请教他们问题。
林砚只好在下次请教数学教授伯特时，抱着其他科目的重点敲响办公室的门，聆听着老师们不同的见解，时不时点头附和。
他来时，像棵缀满霜雪的小树，走时，小树长成大树，雪也簌簌落了一地，结出满含知识的果实。
又一次在老旧图书馆写完题后，
林砚抱着不算薄的难题去请教伯特，听见旁边戴着白色的特优生窃窃私语。
“伯特教授换办公室了？”
“你怎么知道？”
“我昨天去问题了。
伯特教授说这可是个大喜事。”
林砚隐约记得“伯特教授说的大惊喜”
。
林砚被知识浸泡了两周的脑袋也变得晕乎乎的，迟钝的眨了眨眼睛，看向旁边的人影。
隐隐的躁动声压过风声。
似有黏腻的目光凝在林砚发粉发白的唇上，夹杂些不轻不重的吸气声。
手机下一瞬发出叮当声响，是数学班群。
伯特教授发了新办公室的定位，数学班干部率先发送句“恭贺乔迁之喜”
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