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或是他真有些天赋在身，虽然厘清各个老师所教的笔法花了许久；
可一旦学会了，竟能仿出好几位老师的字迹。
不单写字学得好，后面读书背书学的更是飞速，甩了哥哥好几条街。
杨戎生更加高兴，一到年纪就把人塞进了太学，束脩都送的是别人的几倍多；
太学的讲师说他这是胡搞，是扰乱公平，不肯收；
杨国舅则放下身段，恭恭敬敬带着孩子上门，悄悄说：
他哥就是个能作的，自己也怕这孩子到了年纪突然觉醒什么血脉，跟他哥学成一样的皮劲儿，到时候闹得先生头疼；
多交的这些，就当是以防万一，先给先生赔偿些……
再者，还有个没敢说出口的小心思：
万一送这个小的来读书，能把大的那个也感化了，好奇了，也来太学看看呢……
此类不合实际的念头在杨小侯爷险些大闹太学，甚至惊动圣驾之后很快打消，而且再也没有出现过。
杨家的小辈至今都感谢杨驻景这一亲哥或是堂哥：
从他被太学祭酒踢回来后，杨家的孩子要不要念书都是自己选了，再没家里人逼着。
愿意读书就去太学，不愿意就早早找个地方学武，进金吾卫、禁军一类的，不要在家里当米虫就行；
实在是上了太学那的黑名单，要不是什么文学奇才文曲再世，实在是有八个面子也不好意思去找人家……
当然，圣人一向厚待杨家，真想去拜托家主上个折子就是了，怎么也能把人塞进去，倒也不至于真把这条路阻住了。
回到杨荣清身上来；
虽然其好学的名声传出去了，读书一向勤奋，理解古文也能理解的很透彻，但却有一个缺陷：
他只会读别人的，不会写自己的。
先生看了他写的文章，只连连摇头叹气，批其为“有形而无骨”
；
结构很对，逻辑很清，文笔也并不差。
可是左看右看，都还是前人说过的东西拆开了重新组合；
不见漏洞，也不见有什么自己的思考。
这也不能怪杨荣清，世家子弟多有此通病。
自小养在家里，一点风雨没经过，一点挫折也没受过，对书上道理的理解和感发自然有限。
非要他们去背去解，最多也就是如此了。
杨二公子还肯下心思去学，已经比寻常显贵少年强了不知多少；
可是如果只是光坐在书斋中，空对着文字；
即便是用着苏子瞻的砚，焚着黄山谷的香，想要再有进益也是难上加难。
杨国舅则表示：
读书这种事嘛，差不多就行了，全看孩子喜欢；
若是觉得足够了，就这么卡着，认个字能打发时间也就行了，杨家自能养得起；
若还想找找办法，那就出去游山玩水散散心什么的，见见世面，也许这瓶颈就过了呢——
堂堂国舅爷也不敢说，自己还真怕过儿子一读书读成什么状元榜眼；
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